小班数学公开课教材《送玩具》适用于小班的数学主题教学活动当中，让婴幼儿能按需要操作材料，体验操作活动的乐趣，能按数的大小给一组（3个）物体排序，并匹配相应的物体，进步目测力、判断力，快来看看婴幼儿园小班数学公开课《送玩具》教材吧。
活动目的：
1、能按数的大小给一组（3个）物体排序，并匹配相应的物体。
2、能按需要操作材料，体验操作活动的乐趣。
3、进步目测力、判断力。
4、让婴幼儿学习简单的数学题目。
活动筹备：
1、娃娃若干套（每套大、中、小各1个），汽车、彩球、积木、小铃若干套（每套大、中、小各1个)。
2、婴幼儿用书第1页的标记图若干。
活动过程：
1、娃娃做客，联系排序。
看一看。
教师出示3个娃娃：看，来了几个娃娃？它们有哪些不同？(请婴幼儿察看并说说娃娃的大小不同）娃娃排队。
教师：娃娃要做操了，哪个排在前面，哪个排在后面呢？哪个来试一试给娃娃排排队？（请个别婴幼儿在标记图上给娃娃按顺序排队，教师引导婴幼儿察看、讲述娃娃排列的顺序）送汽车给娃娃教师：玩具汽车要找娃娃做好朋友，应该把哪辆汽车送给什么娃娃呢？（请个别婴幼儿操作）教师提醒婴幼儿边送边说：大汽车送大娃娃，小汽车送小娃娃。
2、小组操作活动。
教师鼓励婴幼儿自由地选择送彩球、送积木、松小铃、送瓶盖等小组才做活动。
教师察看婴幼儿活动，引导婴幼儿先给娃娃按大、中、小或小、中、大顺序排排队，再为大、中、小娃娃配送适合的玩具。
鼓励婴幼儿边送边说：大彩球送给大娃娃
小百科：玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方法。